TRABALHO DE ARTES 

Nas aulas de Artes, os alunos do 8ºG desenvolveram trabalhos relacionados com a figura humana e o esbatimento de cor.

A Anabela escolheu esta obra de Thomas Fedro, mas decidiu apenas reproduzir a figura do lado esquerdo.

Para o realizar, primeiro a aluna decalcou-o com papel vegetal e passou para a tela branca e depois voltou a passar o lápis sobre a tela para conseguir ver os traços de forma mais nítida.

Por fim, pintou-a com tinta acrílica. 

(Trabalho da aluna Anabela do 8ºG)

EXPANSÃO PORTUGUESA

De 5 a 12 de dezembro, os alunos do 8º ano da Escola Grão Vasco, realizaram diversos trabalhos sobre a Expansão Portuguesa, no âmbito da disciplina de História que estiveram expostos no átrio da escola.

O Astrolábio foi feito pela aluna Anabela do 8ºG

DIA INTERNACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

(3 de dezembro)

Esta celebração realiza-se desde 1998, ano em que a Organização das Nações Unidas realizou uma convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência.

O principal objetivo da sua comemoração é a compreensão de assuntos relativos à deficiência e a mobilização para a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar destas pessoas.

DIA MUNDIAL DA SIDA

No dia 1 de dezembro, assinalou-se o Dia Mundial da SIDA, e na Escola Grão Vasco foi feito um laço com velas para assinalar a data.

E ASSIM FOI A NOSSA SEMANA DA COMEMORAÇÃO DA LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA...

DIA NACIONAL DA LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA

15 de novembro 

Olá amigos, voltamos!!

Boas Férias :)

A Equipa da EREBAS de Viseu deseja a todos umas ótimas férias :) Voltamos em Setembro!!! 

Trabalhos de EV - Arte Contemporânea

David

Henrique

João

Leandra

TRABALHO DE E.T

DIA DO AGRUPAMENTO 

No dia 3 de junho comemorou-se o Dia do Agrupamento. 

Todas as escolas juntaram-se na Sé onde houve muita diversão e convívio.

Parabéns aos alunos do 1º e 2º anos EREBASViseu (EB1 Bairro Municipal) e seus colegas! Sem vocês este prémio não seria possível:-)

http://erte.dge.mec.pt/resultados-do-concurso

Resultados do concurso

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7.ª Edição - 2015/2016

Nesta edição foram submetidas 326 histórias, nas modalidades áudio e vídeo, avaliadas por um júri presidido pela Professora Doutora Ana Amélia Carvalho da Universidade de Coimbra, e constituído por elementos da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), do Plano Nacional de Leitura (PNL)  e da Microsoft.
Todos os alunos, docentes e membros da comunidade que se envolveram nesta iniciativa estão de parabéns!

Histórias vencedoras no formato áudio:

PRÉ-ESCOLAR:

• 1.º Lugar: "Abraços e Beijinhos" - JI das Travessas | Os aTravessados | Ana Teixeira
• 2.º Lugar: "O Grilo" - JI das Travessas | O Clube da Amizade | Emília Resende
• 3.º Lugar: "A nossa História da Carochinha" - Real Colégio de Portugal | 4 Anos | Goreti Duarte

1.º e 2.º ANO:

• 1.º Lugar: "A Travessia da Esperança" - EB1 n.º 2 de Gueifães - Maia | Os trovadores da esperança | Ricardo Gomes
• 2.º Lugar: "Um galo diferente" - CE de Gilmonde | Os Amiguinhos | Cláudia Meirinhos
• 3.º Lugar: "O Principezinho" - Colégio Novo da Maia | Os Sabichões | Nádia Nunes

3.º e 4.º ANO:

• 1.º Lugar: "Zacarias, o gigante youtuber" - EB1 n.º 1 de Gueifães - Maia | Os Tininhos | Ricardo Gomes
• 2.º Lugar: "Os quatro detetives" - Colégio de Alfragide | Os do 4.º Ano | Cláudia Pinho
• 3.º Lugar: "O baile dos três porquinhos" - EB1 Nuno Álvares | Pupilos de Nuno Álvares | Célia Cortez

Histórias vencedoras no formato vídeo:

PRÉ-ESCOLAR:

• 1.º Lugar: "A Máquina Recuperadora" - JI das Travessas | Os aTravessados | Ana Teixeira
• 2.º Lugar: "Lenda da Ilha dos Amores" - JI S. João | Turma C | Rosa Alves
• 3.º Lugar: "A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas" - EB1/JI Porto Pinheiro | J.I. Porto Pinheiro Sala 3 | Ivone Machado

1.º e 2.º ANO:

• 1.º Lugar: "A verdadeira história dos três porquinhos" - EB1 n.º 1 de Gueifães - Maia | Os Rafitas | Ricardo Gomes
• 2.º Lugar: "A praia de Espinho" - EB1 n.º 3 de Espinho | Turma dos Peixinhos | Susana Vasconcelos
• 3.º Lugar: "Todos no Sofá" - EB1 do Bairro Municipal, Viseu | Contadores de histórias | Carla Guterres

3.º e 4.º ANO:

• 1.º Lugar: "O Milagre das Rosas - Versão Hi-Tech" - EB1 n.º 1 de Gueifães - Maia | Gomas e Histórias | Ricardo Gomes
• 2.º Lugar: "O Corvo e a Raposa" - EB1 de Capuchos | GestuArte | Joana Aguiar
• 3.º Lugar: "Uma viagem no tempo" - EB1 Recarei | Brincadores | Margarida Rodrigues

SENSIBILIZAÇÃO PARA A LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA

No dia 24 de maio, fomos com os alunos Francisco, Clara e Daniela à Escola João de Barros, fazer uma atividade de sensibilização para a Língua Gestual, através de um jogo.

Educação Visual

Estes foram os trabalho que os alunos do 6ºJ, foram desenvolvendo ao longo do 3º período nas aulas de E.V.

Os primeiros representam a divisão da circunferência em diversas formas.
Os segundos representam a simetria e as cores quentes e frias.
E o último, uma paisagem rural e uma paisagem urbana.

(Os trabalhos da esquerda são da Liliana e os da direita do Daniel)

MUSEU GRÃO VASCO

No dia 19 de maio, na aula de Educação Tecnológica, os alunos do 6ºJ foram visitar o Museu Grão Vasco, com o intuito de verem o seu espolio.

Suporte Básico de Vida

No âmbito da unidade referente ao Suporte Básico de Vida, na disciplina Ciências Naturais, os alunos do 9º H aprenderam as técnicas do SBV.

Estes gestos podem salvar vidas...

Desporto Escolar Boccia: Regional (30 de abril)

Local: Agrupamento de Escolas do Sátão

CLASSIFICAÇÃO:

Escola Básica Grão Vasco - 3º Lugar

DIA NACIONAL DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS

O Dia Nacional da Educação dos Surdos celebra-se no dia 23 de abril, e nós comemoramos no dia 26, numa ida ao Visiunarium, em Santa Maria da Feira.

25 DE ABRIL

No âmbito das comemorações do 25 de abril, os alunos do 6ºJ realizaram um trabalho para a disciplina de História e Geografia de Portugal.

William Shakespeare

Na sequência da disciplina de Inglês, e em colaboração com a disciplina de Educação Visual, os alunos do 9ºH realizaram o desenho da imagem de William Shakespeare. Posteriormente, montaram o desenho com a sua biografia.

AULAS DE CIÊNCIAS

As plantas produzem o seu próprio alimento através dos sais minerais que retiram da água. 

Para comprovar isso, os alunos do 6ºJ realizaram uma experiência na aula de Ciências. 

Material:

-2 jarros brancos;

-2 goblés;

-água;

-corante alimentar azul e vermelho

Procedimento:

Passo 1 - Começamos por colocar água em cada goblé, enchendo até metade. De seguida, deitamos algumas gotas de corante alimentar em cada goblé, utilizando corante diferente em cada um.

Passo 2 - De seguida, colocamos os jarros.

Passo 3 - Esperamos e na aula seguinte comprovamos os resultados.

AULAS DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

Na aulas de E. T., os alunos do 6ºJ desenvolveram um projeto a partir de uma garrafa PET., aqui estão todos os passos até o resultado final. 

A Liliana optou por fazer um gato e o Daniel um leão.

Ilustração para a Semana da Leitura

Os alunos do 9ºH participaram na realização de uma ilustração dedicada à Semana da Leitura. Esta Ilustração foi realizada nas aulas de Educação Visual e está exposta numa montra na Rua Formosa em Viseu. Já foram lá espreitar?! :) :) :)

AULAS DE EDUCAÇÃO VISUAL

Nas aulas de E.V., os alunos do 6ºJ aprenderam a desenhar um rosto.

Teatro Auto da Barca do Inferno, Gil Vicente

Os alunos do 9º ano, incluindo a turma de alunos Surdos, assistiram ao teatro "Auto da Barca do Inferno", realizado hoje, dia 10 de Março de 2016 no IPJ em Viseu, pela companhia de TEATRO ACTUS.

Assim, deixamos algumas fotografias e um pequeno texto sobre esta participação.

FICHA TÉCNICA

Encenação: Tomé Vieira

Elenco: Ana Dionísio, Ana Rita Santos, Carolina Bettencourt, Jorge Sequeira, Luís Gomes, Miguel Curiel e Tomé Vieira

Sonoplastia e iluminação: João Gomes da Silva

Produção: Isabel Matos e Cristina Alexandre

"O tempo, no teatro, foge ao seu sentido arqueológico. O tempo que Gil Vicente põe em marcha com o “Auto da Barca do Inferno” não pertence apenas ao século XVI, mas atravessa todas as épocas.

Acreditamos que ainda hoje aqueles dois juízes, aqueles “pescadores de almas”, Anjo e Diabo, estarão à nossa espera para nos apontar defeitos e virtudes, erros e boas ações.

Nesta encenação, procurámos realçar a diferença entre os papéis ativo e passivo do Diabo e do Anjo, conferindo ao primeiro a imagem de um andrógino mestre-de-cerimónias, pronto a receber na sua Barca uma variedade de convidados, e ao segundo a quietude de um ser que espera poucos visitantes, imperturbável como uma borboleta num casulo."